Thứ Hai, 3 tháng 10, 2016

HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN

HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN

Nếu như trước đây, thư viện truyền thống chỉ có các đầu sách phục vụ học tập, nghiên cứu nên chủng loại sách thường đơn điệu, việc phân loại được thực hiện cứng nhắc theo kiểu sách thuộc lĩnh vực nghiên cứu nào sẽ được “gán” cho môn học tương đương trong chương trình chính khóa.
      Tình trạng này dẫn đến việc một học sinh học kém môn văn sẽ không có hứng thú tìm đọc các tác phẩm văn học đặc sắc, hay một em dở môn toán sẽ khó có cơ hội tiếp cận những quyển sách hay về các hiện tượng thiên nhiên trong cuộc sống. Điều này vô tình làm học sinh mất dần thói quen đọc sách ở thư viện.
       Để khắc phục tình trạng này, Trường Tiểu học Võ Văn Hát  đã có sáng kiến mở rộng chủ đề sách thông qua hình thức kêu gọi học sinh cùng đóng góp, chia sẻ những quyển sách mình yêu thích, trong đó ngoài các đầu sách do nhà trường sưu tập, còn có những quyển sách do chính học sinh đóng góp theo sở thích của từng em, một em đọc xong có thể giới thiệu cho nhiều bạn bè khác cùng đọc. Đây là một trong những cách làm giúp khơi lại niềm đam mê đọc sách, đồng thời phát triển ý thức chia sẻ, tinh thần tương thân tương ái cho học sinh.
      Hiện nay trường thực hiện mô hình thư viện xanh, gắn nhiều tủ sách lưu động đặt tất cả các hành lang  của trường, nhằm nâng cao việc đọc sách của  các em học sinh.
        Trong suốt mười mấy năm qua, Thư viện  trường TH Võ Văn Hát không ngừng phát triển và nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc, với chức năng lưu trữ, giới thiệu và cho mượn sách, báo, tài liệu, Thư viện đã cung cấp đến thầy, trò một lượng thông tin không nhỏ về: chính trị - xã hội – kinh tế - khoa học và các lĩnh vực chuyên môn dạy – học.
        Để từng trang sách nhỏ đến được với bạn đọc trong nhà trường, dẫn dắt mỗi người hướng đến một chân trời rộng mở, rất cần có hoạt động tuyên truyền thông tin về sách.
     Trong nhiều năm học trước, thư viện nhà trường đã rất chú ý đến công tác giới thiệu sách thông qua một số hình thức như: nói chuyện dưới cờ về sách theo chủ điểm tháng, tin vắn về sách trên bảng, kết hợp với việc hình thành các thư mục theo chủ đề của năm học hoặc theo nhóm kiến thức chuyên môn: thư mục sách môn Tiếng Việt, môn Toán học ..v..v… Qua các hình thức như vậy, việc thông tin tuyên truyền sách đến độc giả trong trường cũng đã có được những thành công nhất định. Nhiều thầy cô giáo tâm huyết với sách và các em học sinh say mê sách đã tìm đến thư viện để có cho mình những trang chữ đầy ý nghĩa.
      Công tác thư viện đã trở thành một sân chơi đầy ý nghĩa cho các em và cũng đã mang   lại nhiều hiệu quả đáng kể cho việc nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường.bên canh đó BGH nhà trường đã sắp xếp thời khóa biểu mỗi lớp  có một tiết đọc sách tại thư viện.
TIẾT ĐỌC SÁCH TẠI THƯ VIỆN

Thư viện Trường Tiểu học Võ Văn Hát  ngoài việc sưu tập các đầu sách tham khảo bằng tiếng Việt còn có thư viện  sách bằng tiếng Anh nhằm đáp ứng nhu cầu học và nâng cao ngoại ngữ của một bộ phận không nhỏ học sinh.
    Một hình thức khác, thư viện trường tiểu học Võ Văn Hát ngoài khu vực kê bàn ghế cho học sinh ngồi đọc sách, còn dành ra một khoảng không gian bệt khá rộng để học sinh có thể thoải mái “nằm, ngồi, lăn lê, bò toài” đọc sách với đủ mọi tư thế.


Đây là hình thức đổi mới nhằm tạo không gian mở tối đa cho học sinh, giúp việc đọc sách trở nên nhẹ nhàng, đọc mà chơi, chơi mà đọc. Thay vì chỉ ngồi yên một chỗ gò bó như trong giờ học chính khóa, các em có thể ngã người ra phía sau, đầu tựa vào thành ghế hoặc dựa lưng vào tường cùng nhau bàn luận rôm rả về nội dung một quyển sách.

Không có nhận xét nào:

Đăng nhận xét